Los cuentos son un instrumento de cambio para la mente profunda (inconsciente).
El lenguaje metafórico empleado en relatos y cuentos es, posiblemente, el recurso educativo y terapéutico más antiguo de la humanidad.
La Terapia Metafórica, es un lenguaje indirecto que se relaciona con el hemisferio cerebral derecho, que es el intuitivo, creativo, global, a diferencia del hemisferio izquierdo, que es lógico, racional y que es el que utilizamos con más frecuencia.
El hemisferio derecho, funciona por asociación de ideas, así sean absurdas o cómicas, con lo que se favorece el pensamiento lateral y la aparición de opciones que, parecen no existir para el pensamiento lógico.
La metáfora, puede ser un recurso para que emerjan soluciones. El lenguaje simbólico de la misma, está dirigido a la mente inconsciente, a esa parte de la mente donde no solo encontramos material reprimido, sino que también hay gran cantidad de recursos y posibilidades (H. Erickson). De esta manera, distraemos a la mente consciente con palabras e imágenes de los cuentos e historias, produciéndose una apertura que permite integrar ideas y soluciones alternativas.
La importancia del lenguaje metafórico radica en su capacidad para burlar la inteligencia consciente y altamente estructurada que es la que, al final, mantiene el problema.
Los cuentos son utilizados como herramientas curativas, generan emociones, preguntas, cuestionamientos, nos permiten acceder a comprensiones profundas y a recuperar la salud del alma, son como alimento para el alma, porque despiertan nuestra vida interior; se meten suavemente por las heridas del alma, susurrándonos nuevas posibilidades de plenitud para nuestra vida.
El cuento abre el campo de percepción del conflicto, consuela y nos brinda nuevas maneras de ver la situación, permite identificarse con él, aligerando la sensación de soledad (Ortín y Ballester).
Los cuentos pretenden la estimulación de dos modos mentales de acción, el de sentir y el de reflexionar.
El lenguaje figurado, ayuda a que el oyente pueda conectar con su propia intuición.
Los últimos avances de la investigación en materia de programación Neurolingüística y también en campos como la educación de la inteligencia emocional, nos muestra que, en el análisis de las funciones del pensamiento que nos facultan para relacionarnos con la realidad, ha predominado excesivamente la función reflexiva y el pensamiento lógico-formal. Sin embargo, hay dos funciones más que afectan el pensamiento: la emocionalidad y la acción o exploración de la realidad. Estas dos funciones representan una ampliación del foco de la realidad necesaria para comprenderla y relacionarnos con ella.
El objetivo de la metáfora es sugerir a la inteligencia emocional y sensible las soluciones que son más difíciles de descubrir en el plano abstracto.
Algunos beneficios
- Las historias no implican una amenaza para el sistema de creencias de la persona.
- Captan el interés del oyente.
- Fomentan la independencia del individuo, quien al tener que conferir sentido al mensaje, extrae sus propias conclusiones o emprende acciones por propia iniciativa.
- Pueden ser utilizadas para eludir la natural resistencia al cambio.
- Afectan a la dimensión físico-corporal del individuo.
- La metáfora sugiere, indica, siembra con suavidad; no impone, no ordena, permitiendo que la persona sólo tome lo que necesita y madure a su propio ritmo.
- Los cuentos son utilizados como herramientas curativas, generan emociones, preguntas, cuestionamientos, nos permiten acceder a comprensiones profundas y a recuperar la salud.
- El cuento abre el campo de percepción del conflicto, consuela y nos brinda nuevas maneras de ver la situación, permite identificarse con él, aligerando la sensación de soledad.
- Los cuentos pretenden la estimulación de dos modos mentales de acción, el de sentir y el de reflexionar.
- Lo que busca el lenguaje metafórico es provocar estímulos al sistema sensorial de quien escucha: Imágenes, sensaciones, sonidos, olores, sabores… El objetivo de la metáfora es sugerir a la inteligencia emocional y sensible las soluciones que son más difíciles de descubrir en el plano abstracto.
¿A quién está dirigido este curso?
- A quien quiera saber sobre el efecto de las metáforas, cuentos como herramienta terapéutica.
- A quien le interese esta herramienta para descubrir soluciones inconscientes.
- A quien quiera aprender a ver de otras maneras la situación problemática.
- A quien quiera estimular los dos modos mentales de acción, el de sentir y el de reflexionar.
Temario
El lenguaje metafórico.
Ventajas del lenguaje metafórico.
La construcción de problemas y posibles soluciones.
La comprensión global de las cosas.
Una doble inteligencia.
El origen de los cuentos.
¿Cuándo cura un cuento?
Selección de 56 cuentos y relatos terapéuticos para abordar diferentes temáticas:
- Autovaloración.
- Ser uno mismo.
- Las creencias.
- Autoconfianza.
- Buscar en el interior.
- Cambio interno.
- Los Prejuicios.
- Simplificar la vida.
- Interpretación de la realidad.
- La paciencia.
- La adversidad, la resiliencia.
- Proyecciones.
- Los estados de la mente.
- El servicio al prójimo.
- La libertad.
- Autonomía.
- La honestidad.
- La empatía.
- La cooperación.
- La impermanencia.
- La paz.
- La verdadera identidad.
- El condicionamiento.
- Los juicios.
- Los desafíos de la vida.
- La búsqueda interna.
- Soltar.
- No puedes salvar a nadie.
- La colaboración.
- El miedo.
- La serenidad.
- El autoperdón.
- La verdadera identidad.
- La verdad.
- Todos somos uno.
- El problema.
- La naturaleza de la mente.
- Las cosas son como son.
- La sabiduría.
- El ahora.
- El sufrimiento.
- La cooperación.
- La interferencia.
- Los milagros.
- La meditación.
- El servicio.
- Los prejuicios.
- El ejemplo.
- El significado de los cuentos.
MODALIDAD
Curso online
Lo puedes hacer en la comodidad de tu hogar y comenzar cuando tú quieras.
El material se entrega en PDF, las dudas se envían por correo y se responden a la brevedad.
www.centroelim.org
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